en esta viñeta podemos observar como la maestra muy contenta recibe al niño, porque le va a enseñar muchas cosas, pero que cosas, cosas que como vemos en la viñeta al niño no le interesan para nada. Él va pensando en jugar con sus juguetes favoritos pero como vemos va un poco desanimado ya que el sabe perfectamente que la maestra no piensa igual que él, sino que le va a dar el tostonazo del siglo. Como maestras de un futuro debemos de pensar que a los niños lo que les gusta es jugar, por lo tanto sí, debemos de enseñar al niño lengua, matemáticas, los colores, las frutas.... pero ¿por qué no hacerlo de una forma divertidad? donde el niño puede jugar a la vez que aprende. Por lo tanto, si queremos que nuestros alumnos esten motivados, deberíamos de realizar una enseñanza amena, globalizada, en la cual sin que el niño se de cuenta aprenda, sin necesidad de hacer fichas, escuchar explicaciones y lo más importante no tener que pasarse el día sentado en una silla desmotivado.
jueves, 19 de mayo de 2011
viñeta 18 de mayo
en esta viñeta podemos observar como la maestra muy contenta recibe al niño, porque le va a enseñar muchas cosas, pero que cosas, cosas que como vemos en la viñeta al niño no le interesan para nada. Él va pensando en jugar con sus juguetes favoritos pero como vemos va un poco desanimado ya que el sabe perfectamente que la maestra no piensa igual que él, sino que le va a dar el tostonazo del siglo. Como maestras de un futuro debemos de pensar que a los niños lo que les gusta es jugar, por lo tanto sí, debemos de enseñar al niño lengua, matemáticas, los colores, las frutas.... pero ¿por qué no hacerlo de una forma divertidad? donde el niño puede jugar a la vez que aprende. Por lo tanto, si queremos que nuestros alumnos esten motivados, deberíamos de realizar una enseñanza amena, globalizada, en la cual sin que el niño se de cuenta aprenda, sin necesidad de hacer fichas, escuchar explicaciones y lo más importante no tener que pasarse el día sentado en una silla desmotivado.
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